2月27日，國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局舉行新聞發(fā)布會(huì)，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長、一級巡視員李楠回答記者提問時(shí)表示，下一步，教育部將把加快高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化作為新時(shí)代高校服務(wù)中國式現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，結(jié)合“專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用專項(xiàng)行動(dòng)”有關(guān)要求，重點(diǎn)開展高校存量專利盤活工作和提升高校專利轉(zhuǎn)化效率。
教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長、一級巡視員李楠
圖源：國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局
近年來，教育部加強(qiáng)與國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等部門協(xié)同，結(jié)合高校實(shí)際實(shí)施一系列舉措，加快促進(jìn)高校專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用。
一是緊密對接需求，加強(qiáng)對現(xiàn)實(shí)需要的科技源頭供給。印發(fā)實(shí)施《教育部關(guān)于加強(qiáng)高校有組織科研推動(dòng)高水平自立自強(qiáng)的若干意見》（教科信【2022】3號(hào)），推動(dòng)高校強(qiáng)化科技創(chuàng)新與國家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)需求緊密銜接，實(shí)施“千校萬企”協(xié)同創(chuàng)新伙伴行動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，研究真問題，解決真問題，做出新貢獻(xiàn)。
二是完善管理機(jī)制，提升高校專利質(zhì)量。教育部、國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、科技部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于提升高等學(xué)校專利質(zhì)量促進(jìn)轉(zhuǎn)化運(yùn)用的若干意見》（教科技【2020】1號(hào)），開展“百校千項(xiàng)”高價(jià)值專利培育轉(zhuǎn)化行動(dòng)，推動(dòng)高校完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)全流程管理體系，健全專利申請前評估和職務(wù)科技成果披露制度，特別是優(yōu)化專利申請資助和授權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)政策，提升專利申請質(zhì)量和轉(zhuǎn)化效益。
三是加強(qiáng)專業(yè)化機(jī)構(gòu)建設(shè)，提高專利轉(zhuǎn)化能力。加強(qiáng)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、高校專業(yè)化國家技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)以及國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范試點(diǎn)高校等平臺(tái)建設(shè)，支持高校自主設(shè)置技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化系列崗位，鼓勵(lì)引入技術(shù)經(jīng)理人參與高?？萍汲晒D(zhuǎn)化全過程，提升轉(zhuǎn)化過程專業(yè)服務(wù)和管理能力。
四是推進(jìn)政策改革，激發(fā)創(chuàng)新活力。深化賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)或長期使用權(quán)改革試點(diǎn)、科技成果評價(jià)改革試點(diǎn)以及職務(wù)科技成果管理試點(diǎn)等，通過產(chǎn)權(quán)激勵(lì)、評價(jià)導(dǎo)向和創(chuàng)新成果管理等方式，激發(fā)科研人員科技成果轉(zhuǎn)化積極性和創(chuàng)造力。
隨著這些舉措的落實(shí)，高校專利轉(zhuǎn)化數(shù)量增長迅速。李楠介紹，近五年高校專利轉(zhuǎn)讓及許可合同數(shù)量從6000多項(xiàng)增長到2.1萬余項(xiàng)，轉(zhuǎn)化金額從33.9億元增長到110.1億元。
李楠表示，下一步，教育部將把加快高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化作為新時(shí)代高校服務(wù)中國式現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，結(jié)合“專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用專項(xiàng)行動(dòng)”有關(guān)要求，重點(diǎn)推動(dòng)兩方面的工作：
一是開展高校存量專利盤活工作。組織高校根據(jù)工作方案要求，全面梳理盤點(diǎn)存量專利，進(jìn)行評價(jià)分類，開展精準(zhǔn)對接，促進(jìn)存量專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用。同時(shí)，加強(qiáng)需求導(dǎo)向的制度性產(chǎn)學(xué)研合作，建立健全以產(chǎn)業(yè)化前景分析為核心的專利申請前評估制度，從源頭上提升新增專利的質(zhì)量。
二是推動(dòng)提升高校專利轉(zhuǎn)化效率。進(jìn)一步樹立以轉(zhuǎn)化運(yùn)用為目的的專利工作導(dǎo)向，在有關(guān)評價(jià)、評估、評審等工作中，更加重視專利質(zhì)量和轉(zhuǎn)化運(yùn)用等指標(biāo)。加強(qiáng)專業(yè)化機(jī)構(gòu)和人才隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化高校專利轉(zhuǎn)化激勵(lì)，促進(jìn)高校有更多的科技創(chuàng)新成果，更快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力、新質(zhì)生產(chǎn)力，為高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
【關(guān)閉】
